KezdőlapTermészettudományi Kutatóközpont
Agyi Képalkotó Központ
Neurokognitív Fejlődés Kutatócsoporthttps://humlab.ttk.hu/index.php2023-07-01T06:49:37+00:00Neurokognitív Fejlődés CsoportJoomla! - Open Source Content ManagementA csoportról2016-09-30T04:55:42+00:002016-09-30T04:55:42+00:00https://humlab.ttk.hu/index.php/2-welcome.htmlfoxinform<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/szondi_utca.png" alt="Szondi utca" width="236" height="171" style="border: 1px outset #000000; margin: 5px; float: right;" /></p>
<p>A kutatócsoportot <a href="https://humlab.ttk.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=5&Itemid=112">Csépe Valéria</a> alakította meg 2000 januárjában, az akkori MTA Pszichológiai Kutatóintézet “Szondi utcai” központjában. A csoport érdeklődésének fókuszában kezdetektől fogva az idegrendszeri folyamatok és kognitív mechanizmusok összefüggésének vizsgálata állt, és a kutatások felnőttek, gyermekek és csecsemők körében zajlottak. A kutatások témája a beszédészlelés, nyelvi feldolgozás, olvasás és számolás volt. Ezen témák tanulmányozása interdiszciplináris, a viselkedéses és idegtudományi (főként elektrofiziológiai) módszerek kombinált alkalmazásával történik.</p>
<p>Csépe Valéria akadémiai főtitkárhelyettesi megbízatásának idején, 2008 és 2014 májusa között a csoport vezetését ideiglenesen <a href="https://humlab.ttk.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=10&Itemid=111" target="_blank">Honbolygó Ferenc</a> vette át. Ekkor költözött a csoport új helyre, az <a href="http://www.ttk.mta.hu" target="_blank">MTA Természettudományi Kutatóközpontjába,</a> ahol 2014-2017 között ismét Csépe Valéria lett a csoport vezetője. Ebben az időszakban a csoport kutatási témái és módszertani repertoárja is bővült, és a téri tájékozódás, valamint a végrehajtó működések kutatása is bekerült a kutatás fókuszába. </p>
<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/mta_ttk_epulet.jpg" alt="MTA TTK épülete" width="293" height="165" style="border: 1px solid #000000; margin: 5px; float: right;" /></p>
<p>A csoport 2014-ben csatlakozott az <a href="http://www.ttk.mta.hu/intezetek/agyi-kepalkoto-kozpont-2/" target="_blank">MTA TTK Agyi Képalkotó Központjához</a>, ahol az eddig elektrofiziológiai vizsgálatok mellett a képalkotó (fMRI) vizsgálatokra is lehetőség nyílt.</p>
<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/mri2.jpg" alt="fMRI" width="252" height="167" style="margin: 5px; border: 1px solid #000000; float: left;" /> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>2017. szeptemberétől újból Honbolygó Ferenc vezeti a csoportot. </p>
<p>A kutatócsoport jelenleg az alábbi témákra fókuszál:</p>
<ol>
<li>A beszéd prozódiai jellemzőinek észlelése az anyanyelv elsajátítása során csecsemőkorban, és második nyelv tanulása esetén felnőttkorban. </li>
<li>Az olvasási folyamatok háttere siket személyeknél.</li>
<li>A zenei nevelés hatása az általános kognitív folyamatokra és az idegrendszer változására.</li>
<li>Probabilisztikus szekvenciatanulás a döntéshozatalban.</li>
</ol>
<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/labor.jpg" alt="labor" width="148" height="197" style="margin: 5px; border: 1px solid #000000; float: left;" /></p>
<p> </p>
<p> </p><p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/szondi_utca.png" alt="Szondi utca" width="236" height="171" style="border: 1px outset #000000; margin: 5px; float: right;" /></p>
<p>A kutatócsoportot <a href="https://humlab.ttk.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=5&Itemid=112">Csépe Valéria</a> alakította meg 2000 januárjában, az akkori MTA Pszichológiai Kutatóintézet “Szondi utcai” központjában. A csoport érdeklődésének fókuszában kezdetektől fogva az idegrendszeri folyamatok és kognitív mechanizmusok összefüggésének vizsgálata állt, és a kutatások felnőttek, gyermekek és csecsemők körében zajlottak. A kutatások témája a beszédészlelés, nyelvi feldolgozás, olvasás és számolás volt. Ezen témák tanulmányozása interdiszciplináris, a viselkedéses és idegtudományi (főként elektrofiziológiai) módszerek kombinált alkalmazásával történik.</p>
<p>Csépe Valéria akadémiai főtitkárhelyettesi megbízatásának idején, 2008 és 2014 májusa között a csoport vezetését ideiglenesen <a href="https://humlab.ttk.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=10&Itemid=111" target="_blank">Honbolygó Ferenc</a> vette át. Ekkor költözött a csoport új helyre, az <a href="http://www.ttk.mta.hu" target="_blank">MTA Természettudományi Kutatóközpontjába,</a> ahol 2014-2017 között ismét Csépe Valéria lett a csoport vezetője. Ebben az időszakban a csoport kutatási témái és módszertani repertoárja is bővült, és a téri tájékozódás, valamint a végrehajtó működések kutatása is bekerült a kutatás fókuszába. </p>
<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/mta_ttk_epulet.jpg" alt="MTA TTK épülete" width="293" height="165" style="border: 1px solid #000000; margin: 5px; float: right;" /></p>
<p>A csoport 2014-ben csatlakozott az <a href="http://www.ttk.mta.hu/intezetek/agyi-kepalkoto-kozpont-2/" target="_blank">MTA TTK Agyi Képalkotó Központjához</a>, ahol az eddig elektrofiziológiai vizsgálatok mellett a képalkotó (fMRI) vizsgálatokra is lehetőség nyílt.</p>
<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/mri2.jpg" alt="fMRI" width="252" height="167" style="margin: 5px; border: 1px solid #000000; float: left;" /> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>2017. szeptemberétől újból Honbolygó Ferenc vezeti a csoportot. </p>
<p>A kutatócsoport jelenleg az alábbi témákra fókuszál:</p>
<ol>
<li>A beszéd prozódiai jellemzőinek észlelése az anyanyelv elsajátítása során csecsemőkorban, és második nyelv tanulása esetén felnőttkorban. </li>
<li>Az olvasási folyamatok háttere siket személyeknél.</li>
<li>A zenei nevelés hatása az általános kognitív folyamatokra és az idegrendszer változására.</li>
<li>Probabilisztikus szekvenciatanulás a döntéshozatalban.</li>
</ol>
<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/labor.jpg" alt="labor" width="148" height="197" style="margin: 5px; border: 1px solid #000000; float: left;" /></p>
<p> </p>
<p> </p>Rádió interjú a zenéről2018-03-23T14:39:44+00:002018-03-23T14:39:44+00:00https://humlab.ttk.hu/index.php/32-radio-interju-a-zenerol.htmladmin<p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/kinderling-radio-for-kids.jpg" alt="kinderling radio for kids" width="275" height="183" style="float: right;" /></p>
<p>Interjú Honbolygó Ferenccel a Dunakanyar FM 94.1 Kikapcsoló (!) c. műsorában Annával és Tomival.</p>
<p> </p>
<p><a href="https://humlab.ttk.hu/images/audio/Interj-Dr.-Honbolyg-Ferenc-DunakanyarFM94.1_1.mp3" target="_blank">Interjú 1.</a></p>
<p><a href="https://humlab.ttk.hu/images/audio/Interj-Dr.-Honbolyg-Ferenc-DunakanyarFM94.1_2.mp3" target="_blank">Interjú 2. </a></p><p><img src="https://humlab.ttk.hu/images/kinderling-radio-for-kids.jpg" alt="kinderling radio for kids" width="275" height="183" style="float: right;" /></p>
<p>Interjú Honbolygó Ferenccel a Dunakanyar FM 94.1 Kikapcsoló (!) c. műsorában Annával és Tomival.</p>
<p> </p>
<p><a href="https://humlab.ttk.hu/images/audio/Interj-Dr.-Honbolyg-Ferenc-DunakanyarFM94.1_1.mp3" target="_blank">Interjú 1.</a></p>
<p><a href="https://humlab.ttk.hu/images/audio/Interj-Dr.-Honbolyg-Ferenc-DunakanyarFM94.1_2.mp3" target="_blank">Interjú 2. </a></p>Csak a nők olvasnak?2016-09-28T04:55:00+00:002016-09-28T04:55:00+00:00https://humlab.ttk.hu/index.php/4-csakanok.htmlfoxinform<p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif;">A tudomány még nem tud választ adni az olvasásgyakorisággal kapcsolatos nemi eltérésekre, sokkal többet tudunk viszont az olvasásfejlődés nemi eltéréseiről – mondja <span style="outline: none; font-weight: bold;">Dr. Csépe Valéria</span> (MTA TTK Agyi Képalkotó Központ) akadémikus, kutatóprofesszor.</p>
<p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif; text-align: justify;">Számos kutatócsoport bizonyította, hogy a súlyos olvasási zavar (diszlexia) gyakoribb a fiúknál, mint a lányoknál. Az olvasásfejlődésnek ez a zavara jelentős mértékben kiküszöbölhető, ha megfelelő életkorban a gyengén működő alrendszereket fejlesztéssel, más funkciók kialakításával sikerül kompenzálni.</p>
<p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif; text-align: justify;">A teljes cikk<a style="outline: none; color: #0000ff;" href="http://www.ttk.mta.hu/pdf/NokLapja_Csak_a_nok_olvasnak.pdf"><img style="outline: none; border: 0px;" src="http://www.ttk.mta.hu/wp-content/themes/mtattk/images/pdf.png" alt="" /> itt olvasható. </a></p>
<p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif;">Megjelent: Hulej Emese, Békési Erika; Nők Lapja 14-17. oldal; 2015. január 21.</p><p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif;">A tudomány még nem tud választ adni az olvasásgyakorisággal kapcsolatos nemi eltérésekre, sokkal többet tudunk viszont az olvasásfejlődés nemi eltéréseiről – mondja <span style="outline: none; font-weight: bold;">Dr. Csépe Valéria</span> (MTA TTK Agyi Képalkotó Központ) akadémikus, kutatóprofesszor.</p>
<p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif; text-align: justify;">Számos kutatócsoport bizonyította, hogy a súlyos olvasási zavar (diszlexia) gyakoribb a fiúknál, mint a lányoknál. Az olvasásfejlődésnek ez a zavara jelentős mértékben kiküszöbölhető, ha megfelelő életkorban a gyengén működő alrendszereket fejlesztéssel, más funkciók kialakításával sikerül kompenzálni.</p>
<p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif; text-align: justify;">A teljes cikk<a style="outline: none; color: #0000ff;" href="http://www.ttk.mta.hu/pdf/NokLapja_Csak_a_nok_olvasnak.pdf"><img style="outline: none; border: 0px;" src="http://www.ttk.mta.hu/wp-content/themes/mtattk/images/pdf.png" alt="" /> itt olvasható. </a></p>
<p style="outline: none; color: #444444; font-size: 14px; line-height: 21px; font-family: 'Open Sans', sans-serif;">Megjelent: Hulej Emese, Békési Erika; Nők Lapja 14-17. oldal; 2015. január 21.</p>Kihirdették az iskolai tanulást segítő módszerek vizsgálatát célzó pályázat nyerteseit2015-01-30T05:55:42+00:002015-01-30T05:55:42+00:00https://humlab.ttk.hu/index.php/6-iskolai-tanulas.htmlfoxinform<p>15 kutatási tervet támogat 12 hónapon keresztül az MTA annak az új programnak a keretében, amelyet még ősszel hirdetett meg Lovász László elnök. A tanórákon alkalmazott eredményes oktatási módszerek elemzésének és új eljárások fejlesztésének előkészítésére kiírt pályázat iránt nagy volt az érdeklődés: 88, témáját tekintve rendkívül változatos pályamű érkezett be. Az MTA Közoktatási Elnöki Bizottságának tagjaiból álló zsűri december 9-i ülésén döntött az 50 millió forintos támogatási keret elosztásáról.</p>
<div>
<p>A pályázatokat a Magyar Tudományos Akadémia Közoktatási Elnöki Bizottságának tagjaiból álló zsűri 2014. december 9-i ülésén bírálta el. A beérkezett pályázatokat általában magas színvonalúnak ítélte a zsűri, amelynek elnöke Csépe Valéria (MTA TTK AKK)<a href="http://mta.hu/koztestuleti_tagok?PersonId=18960"> </a>akadémikus volt.</p>
<p>15 kutatási tervet támogat 12 hónapon keresztül az MTA annak az új programnak a keretében, amelyet még ősszel hirdetett meg Lovász László elnök. A tanórákon alkalmazott eredményes oktatási módszerek elemzésének és új eljárások fejlesztésének előkészítésére kiírt pályázat iránt nagy volt az érdeklődés: 88, témáját tekintve rendkívül változatos pályamű érkezett be. Az MTA Közoktatási Elnöki Bizottságának tagjaiból álló zsűri december 9-i ülésén döntött az 50 millió forintos támogatási keret elosztásáról.</p>
<div>
<p>A pályázatokat a Magyar Tudományos Akadémia Közoktatási Elnöki Bizottságának tagjaiból álló zsűri 2014. december 9-i ülésén bírálta el. A beérkezett pályázatokat általában magas színvonalúnak ítélte a zsűri, amelynek elnöke Csépe Valéria (MTA TTK AKK)<a href="http://mta.hu/koztestuleti_tagok?PersonId=18960"> </a>akadémikus volt.</p>