Természettudományi Kutatóközpont Agyi Képalkotó Központ Neurokognitív Fejlődés Kutatócsoport https://humlab.ttk.hu/index.php/kutatas/21-jelnyelvi-kutat%C3%A1s.feed 2023-07-01T06:49:39+00:00 Neurokognitív Fejlődés Csoport Joomla! - Open Source Content Management 2021-09-24T20:11:41+00:00 2021-09-24T20:11:41+00:00 https://humlab.ttk.hu/index.php/kutatas/jelnyelvi-kutatas.html Peter Herczeg

<h1><span style="font-size: 24pt;"><em><strong>Hogyan olvasnak a siketek?</strong></em></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Az olvasás elsajátítása komoly kihívást jelent a siket és nagyothalló személyek számára, mivel ők nem férnek hozzá a hangzó nyelvhez, melyet az írás kódol. A siket tanulók többsége 4. osztályos vagy az alatti szinten olvas, és a nagyothalló tanulóknál is jelentős lemaradás tapasztalható a szövegértés szintjén (Qi és Mitchell, 2012; Csányi, 2007). Ez azonban korántsem jelenti azt, hogy a siketség leküzdhetetlen akadályt jelentene az olvasás elsajátításának szempontjából. Sőt, a hallássérüléssel járó kihívások ellenére, sok siket és nagyothalló magas szintű olvasási-szövegértési készséggel rendelkezik. Azonban azokról a tényezőkről, amelyek a siket és nagyothalló személyek gyakorlott, folyékony olvasásává válásához szükségesek jelenleg nagyon keveset tudunk.</p> <h4>&nbsp;</h4> <h4><strong>Kutatásunk célja</strong></h4> <p style="text-align: justify;">A Természettudományi Kutatóközpont Agyi Képalkotó Központjában zajló viselkedéses és idegtudományi mérések célja, hogy jobban megértsük az olvasás idegrendszeri hátterét siket és nagyothalló személyeknél.</p> <p style="text-align: justify;">Jelen vizsgálatunk célja annak meghatározása, hogy milyen tényezők (például szókincs, helyesírás, olvasási tempó, szövegértés) befolyásolják az agyi válaszokat, amikor siket felnőttek olvasnak.</p> <h4>&nbsp;</h4> <h4><strong>Kutatásunk során használt módszerek</strong></h4> <ul> <li aria-level="1">Kognitív pszichológiai tesztek: intelligencia-, szókincs-, és olvasási tesztek</li> <li aria-level="1">Elektroenkefalográfia (EEG): nem invazív, fájdalommentes eszköz, melyet az agyi aktivitás tanulmányozásához használunk.</li> </ul> <h4>&nbsp;</h4> <h4><strong>Az EEG-ről:</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Az olvasásban részt vevő agyi folyamatok vizsgálata segít abban, hogy teljesebb képet kapjunk az olvasási folyamatokról. Ennek érdekében használunk EEG-t, ami egy fájdalom-mentes és nem invazív eszköz, és amelyet széles körben használnak az idegtudományban az agyi tevékenységek megfigyelésére. Az EEG segítségével mérhetjük az agyi elektromos tevékenységeket úgy, hogy elektródákkal ellátott sapkát helyezünk a résztvevők fejére, miközben egyszerű feladatokat végeznek, például olvasnak.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;{youtube}VNvuz1gXkBk{/youtube}</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">A sikeres EEG vizsgálathoz, kérjük, hogy&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li aria-level="1">érkezzen pontosan a megbeszélt időpontban</li> <li aria-level="1">előző este ne fogyasszon alkoholt</li> <li aria-level="1">érkezzen kipihenten</li> <li aria-level="1">ne legyen éhes, szomjas</li> <li aria-level="1">előző este semmiképp se mosson hajat</li> </ul> <p style="text-align: justify;">A vizsgálat menete</p> <ul> <li style="text-align: justify;" aria-level="1">A vizsgálat 2 részletben, különböző napokon zajlik.</li> <li style="text-align: justify;" aria-level="1">Első alkalommal egy sor kognitív pszichológiai tesztet (intelligencia, szókincs, olvasás)&nbsp; kell elvégezni.&nbsp; A vizsgálat körülbelül 2 óra hosszúságú.</li> <li style="text-align: justify;" aria-level="1">Második alkalommal az EEG vizsgálat következik, mely laboratóriumi (és nem kórházi) körülmények között, teljes egészében számítógépen zajlik. A vizsgálat során a résztvevőknek gombnyomással kell válaszolnia a képernyőn megjelenő betűsorokra. Eközben - egy úszósapkára hasonlító - úgynevezett elektródasapkával mérjük a betűsorok által kiváltott agyi elektromos aktivitást. A vizsgálat körülbelül 3 óra hosszúságú (beleértve az elektródasapka fel és levételét), és semmiféle veszéllyel vagy kellemetlenséggel nem jár.</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p>{youtube}7q5iDuH7Dhk{/youtube}</p> <p>&nbsp;</p> <h4><strong>Ki jelentkezhet?</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Vizsgálathoz olyan siket vagy nagyothalló személyek jelentkezését várjuk, akik:</p> <ul style="text-align: justify;"> <li aria-level="1">hallásküszöbe nagyobb, mint 60 dB a jobban halló fülön</li> <li>születésük óta siketek/nagyothallók vagy kisgyermekkorban vesztették el hallásukat</li> <li aria-level="1">elmúltak 18 évesek</li> <li aria-level="1">nem rendelkeznek semmilyen pszichés, neurológiai vagy tanulási zavarral (pl. figyelemhiányos hiperaktivitás zavar, depresszió, epilepszia, stb…)&nbsp;</li> </ul> <p style="text-align: justify;">A kutatásban való részvételért 7000 FT TESCO vásárlási utalvánnyal kompenzáljuk a résztvevők idejét és erőfeszítését.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p> <h4><strong>Hogyan lehet jelentkezni a vizsgálatra?</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Ha szeretne részt venni a programban, kattintson az alábbi linkre, és töltse ki a jelentkezési űrlapot! Minden velünk megosztott információt bizalmasan kezelünk.</p> <p><a href="https://humlab.ttk.hu/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=39:jelnyelvi-urlap&amp;catid=2:uncategorised&amp;Itemid=101" target="_blank"> <input type="button" value="Jelentkezem a kutatásra" style="background-color: #1b90bb; color: #ffffff; border-color: #d5d5d5; border-radius: 5px; cursor: pointer; border-width: 1px; padding: 10px; margin: 10px;" onmouseover="this.style.backgroundColor='#FFFFFF';this.style.color='#1b90bb';this.style.borderColor='#d5d5d5'" onmouseout="this.style.backgroundColor='#1b90bb';this.style.color='#FFFFFF';this.style.borderColor='#d5d5d5'" /> </a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">A vizsgálat lépéseiről és a részvétel módjáról részletesebb információért kérjük vegye fel a kapcsolatot Varga Verával:</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;Email: <a href="mailto:varga.vera@ttk.hu">varga.vera@ttk.hu</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h4><strong>Hol lesz a vizsgálat?</strong></h4> <p>A központ címe: 1117 Budapest, Magyar tudósok körútja 2. Az elérhetőségről további információt <a href="https://humlab.ttk.hu/index.php/kapcsolat.html">itt</a> talál.</p> <p><img src="https://lh3.googleusercontent.com/iKvv0T9Pr3hlmDkQ__QEjytPR6hmmZmtLFzAGM2iri5zWbXHeissvZlEOj-09Llv8ckxdq43i5nnGKHDf9tlay8TOIpIER5bPYndcH3BC7_20xEnBPR8-wGtXzRAKVxvcCrz1eAMsYoLBe8LbA" alt="" width="532" height="299" />&nbsp;</p> <p>A képen látható a Természettudományi Kutatóközpont, melynek része az Agyi Képalkotó Központunk. A vizsgálatokat ebben az épületben végezzük el.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h4><strong>Finanszírozás</strong></h4> <p>Kutatásunkat a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal (NKFIH)&nbsp; OTKA K-119365 számú pályázata finanszírozza.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h4><strong>Publikációk</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Varga, Vera, Andrea Perlusz, &amp; Valéria Csépe. 2017. “A Hangzó Nyelv És a Jelnyelv Univerzális És Specifikus Jegyeinek Empirikus Feltárása a Hazai És Nemzetközi Kutatások Tükrében.” In Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXIX., edited by István Kenesei and Zoltán Bánréti, 183–215. Buda: Akadémiai Kiadó.</p> <p style="text-align: justify;">Varga, Vera &amp; Valéria Csépe. 2018. “A Szóolvasás Modelljei Siketek Vizsgálatából Származó Nemzetközi Adatok Tükrében.” Magyar Pszichológiai Szemle 73 (2): 299–313. <a href="https://doi.org/10.1556/0016.2018.005"></a><a href="https://doi.org/10.1556/0016.2018.005">https://doi.org/10.1556/0016.2018.005</a>.</p> <p style="text-align: justify;">Varga, Vera, Dénes Tóth, &amp; Valéria Csépe. 2021. “Lexical Competition Without Phonology: Masked Orthographic Neighbor Priming With Deaf Readers.” Journal of Deaf Studies and Deaf Education, enab040. <a href="https://doi.org/10.1093/deafed/enab040"></a><a href="https://doi.org/10.1093/deafed/enab040">https://doi.org/10.1093/deafed/enab040</a>.</p> <p>&nbsp;</p>

<h1><span style="font-size: 24pt;"><em><strong>Hogyan olvasnak a siketek?</strong></em></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Az olvasás elsajátítása komoly kihívást jelent a siket és nagyothalló személyek számára, mivel ők nem férnek hozzá a hangzó nyelvhez, melyet az írás kódol. A siket tanulók többsége 4. osztályos vagy az alatti szinten olvas, és a nagyothalló tanulóknál is jelentős lemaradás tapasztalható a szövegértés szintjén (Qi és Mitchell, 2012; Csányi, 2007). Ez azonban korántsem jelenti azt, hogy a siketség leküzdhetetlen akadályt jelentene az olvasás elsajátításának szempontjából. Sőt, a hallássérüléssel járó kihívások ellenére, sok siket és nagyothalló magas szintű olvasási-szövegértési készséggel rendelkezik. Azonban azokról a tényezőkről, amelyek a siket és nagyothalló személyek gyakorlott, folyékony olvasásává válásához szükségesek jelenleg nagyon keveset tudunk.</p> <h4>&nbsp;</h4> <h4><strong>Kutatásunk célja</strong></h4> <p style="text-align: justify;">A Természettudományi Kutatóközpont Agyi Képalkotó Központjában zajló viselkedéses és idegtudományi mérések célja, hogy jobban megértsük az olvasás idegrendszeri hátterét siket és nagyothalló személyeknél.</p> <p style="text-align: justify;">Jelen vizsgálatunk célja annak meghatározása, hogy milyen tényezők (például szókincs, helyesírás, olvasási tempó, szövegértés) befolyásolják az agyi válaszokat, amikor siket felnőttek olvasnak.</p> <h4>&nbsp;</h4> <h4><strong>Kutatásunk során használt módszerek</strong></h4> <ul> <li aria-level="1">Kognitív pszichológiai tesztek: intelligencia-, szókincs-, és olvasási tesztek</li> <li aria-level="1">Elektroenkefalográfia (EEG): nem invazív, fájdalommentes eszköz, melyet az agyi aktivitás tanulmányozásához használunk.</li> </ul> <h4>&nbsp;</h4> <h4><strong>Az EEG-ről:</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Az olvasásban részt vevő agyi folyamatok vizsgálata segít abban, hogy teljesebb képet kapjunk az olvasási folyamatokról. Ennek érdekében használunk EEG-t, ami egy fájdalom-mentes és nem invazív eszköz, és amelyet széles körben használnak az idegtudományban az agyi tevékenységek megfigyelésére. Az EEG segítségével mérhetjük az agyi elektromos tevékenységeket úgy, hogy elektródákkal ellátott sapkát helyezünk a résztvevők fejére, miközben egyszerű feladatokat végeznek, például olvasnak.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;{youtube}VNvuz1gXkBk{/youtube}</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">A sikeres EEG vizsgálathoz, kérjük, hogy&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li aria-level="1">érkezzen pontosan a megbeszélt időpontban</li> <li aria-level="1">előző este ne fogyasszon alkoholt</li> <li aria-level="1">érkezzen kipihenten</li> <li aria-level="1">ne legyen éhes, szomjas</li> <li aria-level="1">előző este semmiképp se mosson hajat</li> </ul> <p style="text-align: justify;">A vizsgálat menete</p> <ul> <li style="text-align: justify;" aria-level="1">A vizsgálat 2 részletben, különböző napokon zajlik.</li> <li style="text-align: justify;" aria-level="1">Első alkalommal egy sor kognitív pszichológiai tesztet (intelligencia, szókincs, olvasás)&nbsp; kell elvégezni.&nbsp; A vizsgálat körülbelül 2 óra hosszúságú.</li> <li style="text-align: justify;" aria-level="1">Második alkalommal az EEG vizsgálat következik, mely laboratóriumi (és nem kórházi) körülmények között, teljes egészében számítógépen zajlik. A vizsgálat során a résztvevőknek gombnyomással kell válaszolnia a képernyőn megjelenő betűsorokra. Eközben - egy úszósapkára hasonlító - úgynevezett elektródasapkával mérjük a betűsorok által kiváltott agyi elektromos aktivitást. A vizsgálat körülbelül 3 óra hosszúságú (beleértve az elektródasapka fel és levételét), és semmiféle veszéllyel vagy kellemetlenséggel nem jár.</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p>{youtube}7q5iDuH7Dhk{/youtube}</p> <p>&nbsp;</p> <h4><strong>Ki jelentkezhet?</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Vizsgálathoz olyan siket vagy nagyothalló személyek jelentkezését várjuk, akik:</p> <ul style="text-align: justify;"> <li aria-level="1">hallásküszöbe nagyobb, mint 60 dB a jobban halló fülön</li> <li>születésük óta siketek/nagyothallók vagy kisgyermekkorban vesztették el hallásukat</li> <li aria-level="1">elmúltak 18 évesek</li> <li aria-level="1">nem rendelkeznek semmilyen pszichés, neurológiai vagy tanulási zavarral (pl. figyelemhiányos hiperaktivitás zavar, depresszió, epilepszia, stb…)&nbsp;</li> </ul> <p style="text-align: justify;">A kutatásban való részvételért 7000 FT TESCO vásárlási utalvánnyal kompenzáljuk a résztvevők idejét és erőfeszítését.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p> <h4><strong>Hogyan lehet jelentkezni a vizsgálatra?</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Ha szeretne részt venni a programban, kattintson az alábbi linkre, és töltse ki a jelentkezési űrlapot! Minden velünk megosztott információt bizalmasan kezelünk.</p> <p><a href="https://humlab.ttk.hu/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=39:jelnyelvi-urlap&amp;catid=2:uncategorised&amp;Itemid=101" target="_blank"> <input type="button" value="Jelentkezem a kutatásra" style="background-color: #1b90bb; color: #ffffff; border-color: #d5d5d5; border-radius: 5px; cursor: pointer; border-width: 1px; padding: 10px; margin: 10px;" onmouseover="this.style.backgroundColor='#FFFFFF';this.style.color='#1b90bb';this.style.borderColor='#d5d5d5'" onmouseout="this.style.backgroundColor='#1b90bb';this.style.color='#FFFFFF';this.style.borderColor='#d5d5d5'" /> </a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">A vizsgálat lépéseiről és a részvétel módjáról részletesebb információért kérjük vegye fel a kapcsolatot Varga Verával:</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;Email: <a href="mailto:varga.vera@ttk.hu">varga.vera@ttk.hu</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h4><strong>Hol lesz a vizsgálat?</strong></h4> <p>A központ címe: 1117 Budapest, Magyar tudósok körútja 2. Az elérhetőségről további információt <a href="https://humlab.ttk.hu/index.php/kapcsolat.html">itt</a> talál.</p> <p><img src="https://lh3.googleusercontent.com/iKvv0T9Pr3hlmDkQ__QEjytPR6hmmZmtLFzAGM2iri5zWbXHeissvZlEOj-09Llv8ckxdq43i5nnGKHDf9tlay8TOIpIER5bPYndcH3BC7_20xEnBPR8-wGtXzRAKVxvcCrz1eAMsYoLBe8LbA" alt="" width="532" height="299" />&nbsp;</p> <p>A képen látható a Természettudományi Kutatóközpont, melynek része az Agyi Képalkotó Központunk. A vizsgálatokat ebben az épületben végezzük el.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h4><strong>Finanszírozás</strong></h4> <p>Kutatásunkat a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal (NKFIH)&nbsp; OTKA K-119365 számú pályázata finanszírozza.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h4><strong>Publikációk</strong></h4> <p style="text-align: justify;">Varga, Vera, Andrea Perlusz, &amp; Valéria Csépe. 2017. “A Hangzó Nyelv És a Jelnyelv Univerzális És Specifikus Jegyeinek Empirikus Feltárása a Hazai És Nemzetközi Kutatások Tükrében.” In Általános Nyelvészeti Tanulmányok XXIX., edited by István Kenesei and Zoltán Bánréti, 183–215. Buda: Akadémiai Kiadó.</p> <p style="text-align: justify;">Varga, Vera &amp; Valéria Csépe. 2018. “A Szóolvasás Modelljei Siketek Vizsgálatából Származó Nemzetközi Adatok Tükrében.” Magyar Pszichológiai Szemle 73 (2): 299–313. <a href="https://doi.org/10.1556/0016.2018.005"></a><a href="https://doi.org/10.1556/0016.2018.005">https://doi.org/10.1556/0016.2018.005</a>.</p> <p style="text-align: justify;">Varga, Vera, Dénes Tóth, &amp; Valéria Csépe. 2021. “Lexical Competition Without Phonology: Masked Orthographic Neighbor Priming With Deaf Readers.” Journal of Deaf Studies and Deaf Education, enab040. <a href="https://doi.org/10.1093/deafed/enab040"></a><a href="https://doi.org/10.1093/deafed/enab040">https://doi.org/10.1093/deafed/enab040</a>.</p> <p>&nbsp;</p>